Tribuna învățământului este revista națională a educației românești, fondată în 1949. Într-o nouă viziune editorială, schimbată în formă și fond, la peste șapte decenii de apariție neîntreruptă, Tribuna este o publicație modernă, quality, dedicată edificării și evoluției europene a învățământului românesc.
Tribuna Învățământului: mijloc de informație calificată, spațiu al exprimării, mediu de elită al ideilor și al dialogului, sprijin în carieră, partener în educație.
Domenii și arii de interes: educația în România, Uniunea Europeană și în lume, științele educației, pedagogie, didactică, psihologie, management, formare continuă, conversie profesională, consiliere, comunitate, administrație publică, societate, știință, tehnologie, cultură, spiritualitate, civilizație, sănătate, mediu, sport.
Cuprinsul numărului 41-42-43
SENSURI
EDITORIAL Olimpism și analfabetism ................. 3
SISTEM
FOCUS
Greva profesorilor – impactul social al unei lupte pentru demnitate ................. 6
Universitatea vrea să se facă mai mult auzită ................. 14
COMUNITATE
ADMINISTRAȚIE Călin Bibarț, primarul Municipiului Arad: „Administrația asigură nu doar condiții performante de studiu, ci și răsplătește performanța“ ................. 18
VALORI
CALITATE&COMPETITIVITATE
Comunitatea MERITO a premiat alți 12 profesori excelenți ................. 22
Studenți și elevi români pe podiumul competițiilor mondiale ................. 28
DIALOG
ELITE
Interviu cu acad. Cătălin Zamfir: „Școala trebuie să educe pentru o pluralitate de stiluri de viață“ ................. 32
REPERE
RADIOGRAFII
Trei „profesii“ în derivă ................. 46
Despre salarizarea diferențiată a profesorilor ................. 52
Școala la răscruce – legi noi, obiceiuri vechi ................. 54
Curriculum la decizia elevilor, din oferta școlii. Procesul corect, decriptat axiomatic ................. 58
Școala bolnavă, societatea bolnavă ................. 62
Rezumatul – ecuația puținului ................. 66
AGORA
Mai este nevoie de educația noastră identitară? ................. 68
Egalitate, echitate și calitate în educație. Iluzii, mitologii, realități ................. 72
Educația și școala rurală actuală – realități, disfuncții, valori și realizări proactive optimiste ................. 76
Scrisoarea deschisă a unui profesor debutant către elevi, părinți și guvernanți ................. 80
Educația și ecologia în ecuația dezvoltării durabile ................. 84
DOCUMENTAR
EVENIMENT
La Salonul Internațional de Carte Bookfest 2023, a învins cartea ................. 90
Festivalul de poezie „Gellu Naum“, un cadru al creativității literare ................. 96
INSTITUȚII
Palatul Național al Copiilor din București – între trecut și viitor ................. 102
ȘCOALA AZI
Excelența în educație, confirmată de elevii Colegiului Economic Virgil Madgearu din București ................. 104
Dimensiuni ale performanței și ale stării de bine în Colegiul Tehnic Mircea cel Bătrân București ................. 110
PERFORMANȚĂ
Interviu cu prof. Marius Perianu: „O școală ar trebui să aibă capacitatea de a le asigura elevilor și profesorilor un mediu propice pentru activitatea de performanță“ ................. 114
ETICĂ ȘI INTEGRITATE ÎN EDUCAȚIE
Politolog și/sau jurnalist – trei linii de convergență ................. 124
Plagiez, deci guvernez! .................126
Despre integritate, educație și societate ................. 128
Sănătatea morală ca model al integrității academice. Despre rolul eticii în formarea viitorilor jurnaliști
și specialiști în comunicare ................. 130
Integritate sau mass-media? ................. 132
PARADIGME
Ar (mai) putea școala, în România, să formeze personalități aurorale? .................134
UNIVERS EDITORIAL
Lecția care îmi place. Exemple de bune practici pedagogice ................. 136
CULTURĂ
Din antichitățile Mioriței ................. 138
IDEI
PAIDEIA
Programele și manualele școlare. Documente curriculare operaționale ................. 144
Paideia, quo vadis? ................. 150
DIDACTICA
Câteva aspecte ale transmiterii nevoii de cultură prin matematică ................. 152
Educația copiilor supradotați, o reală provocare ................. 156
Importanța educației muzicale pentru o minte ageră și un suflet nobil ................. 160
Creativitatea în procesul educațional ................. 164
CARTEA&LECTURA
Evaluarea competențelor de lectură ................. 166
EDUCAȚIE&TEHNOLOGIE
Anorganicul în dialog cu organicul ................. 168
Școala, elevul, educația, între digital și analog ................. 176
Resurse educaționale deschise (RED) la disciplina „Educație tehnologică și aplicații practice“ ................. 182
PEDAGOGIE
Educație, vacanță, Internet și plictiseală ................. 184
Starea de bine între deziderat și existență în mediul școlar ................. 186
EU & LUMEA
PSIHOLOGIE
Autocontrolul – capacitatea-cheie în abordarea stresului examenenelor ................. 190
CERCETARE
Laserul de la Măgurele își regăsește drumul spre potențialul maxim ................. 194
DESCHIDERI
MERIDIANE
Economie + tehnologie+ știința datelor = domenii de competență viabile pentru viitor ................. 198
