Tribuna învățământului este revista națională a educației românești, fondată în 1949. Într-o nouă viziune editorială, schimbată în formă și fond, la peste șapte decenii de apariție neîntreruptă, Tribuna este o publicație modernă, quality, dedicată edificării și evoluției europene a învățământului românesc.
Tribuna Învățământului: mijloc de informație calificată, spațiu al exprimării, mediu de elită al ideilor și al dialogului, sprijin în carieră, partener în educație.
Domenii și arii de interes: educația în România, Uniunea Europeană și în lume, științele educației, pedagogie, didactică, psihologie, management, formare continuă, conversie profesională, consiliere, comunitate, administrație publică, societate, știință, tehnologie, cultură, spiritualitate, civilizație, sănătate, mediu, sport.
Cuprinsul numărului 30-31:
SENSURI
EDITORIAL Riscul formelor fără fond ...... 3
SISTEM
FOCUS Posibilul efect de bumerang al unei reforme insuficient gândite ........... 6
Noutățile examenelor naționale ............. 10
COMUNITATE
ADMINISTRAȚIE Cosmin Andrei, primarul Municipiului Botoșani: „Au fost majorate toate categoriile de burse acordate de municipalitate“ .... 14
EVOLUȚII
PROGRAME&PROIECTE Comunitatea MERITO s-a mărit cu 14 profesori și a lansat un instrument de evaluare a progresului elevilor .................................. 18
eTwinning – O lume virtuală a învățării ...................................................... 24
Învățământul preuniversitar are nevoie critică de modernizări .......... 30
ELITE Interviu cu scriitorul Matei Vișniec: „Lectura trebuie să devină o urgență națională permanentă“............... 36
REPERE
RADIOGRAFII Necesara transformare a culturii organizaționale a Școlii ca sistem .......................................... 54
Educația, între inițiativa profesorului și rigoarea normelor ................................... 62
AGORA Etica ecologică a lumii academice ..................................................... 64
Școala de azi, de la ONLINE la DE MAGISTRO ......................................... 70
DOCUMENTAR
INSTITUȚII ARACIP – reforma instituțională, noutăți în evaluare ........... 74
ETICĂ&INTEGRITATE Fundamentele etice ale profesiei ........................................ 80
În ce cred universitarii ................................ 82
Jonathan Bailey: „Pur și simplu, școala trebuie să vadă plagiatul ca pe o problemă majoră înainte ca elevii să o vadă vreodată“ ...................................................... 86
ISTORIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI Sistemul național de învățământ. Evoluția cadrului legislativ ....................... 88
CULTURĂ Cărțile unui savant român contemporan ................................................ 90
IDEI
PAIDEIA Normativitatea activității de instruire în cadrul procesului de învățământ ........................................... 100
DIDACTICA Profesor cu experiență ....... 110
Cultura generală în școala de azi ........... 114
EVALUARE Contextul actual al evaluării educaționale în România ..... 116
Dinamica subiectiv-obiectiv în evaluare .................................................. 120
Nu poți ști unde mergi decât dacă știi unde ești ......................... 126
CARTEA&LECTURA Școala, lectura și formarea competenței lectorale ............ 130
Istoria critică a literaturii române. Ediția a II-a, revăzută și adăugită de Nicolae Manolescu5 (4)220,00 RON
34,00 RON
46,00 RON
23,00 RON
34,00 RON
34,00 RON
23,00 RON
59,00 RON
23,00 RON
38,00 RON
46,00 RON
34,00 RON
34,00 RON
46,00 RON
23,00 RON
46,00 RON
23,00 RON
34,00 RON
34,00 RON
46,00 RON
23,00 RON
