C U P R I N S

ARGUMENT // După un an, Monica Onojescu
ANCHETĂ // (Mai) pot fi motivați elevii să citească? Cum?, Monica Onojescu
LECTURI ÎN OGLINDĂ // Rolul inferențelor în receptarea textelor, Florentina Sâmihăian
LECTURI ÎN CLASĂ // Un model de învățare a strategiilor de comprehensiune a textului. Diagrama Venn, Ana Boariu
LECTURI ÎN CERCURI // Vești din Sighet, Odarca Bout
DUS-ÎNTORS // Exerciții de lectură sau cum să motivezi un copil să citească o carte “grea”, Loredana Carcea
IDEI // Zece feluri de a-i motiva pe elevi pentru lectură, Emilia Borza; Există lecții de demnitate? Există lecții de libertate? Mariana Șologan
BUN DE LECTURĂ // Scrisoare cu MĂRȚIȘOARE  de la consilieri și elevi
INTERVIU // ... cu Luminița Medeșan
ARE CUVÂNTUL // Cărțile anului 2015 pentru copii, Alina Petri
SEMNALE // O întâlnire de poveste, Cosmina Tămaș; Tușe culturale, schițe pentru viitor, Laura Dănăilă; Lansarea la Cluj a clubului Fanbook pentru adolescenți, Bianca Voinescu; Puțin peste linie…, Mihaela Nicolae; Seratele Inter Artes, Corina Dindelegan; Lecturi specifice. Suporturi și hermeneutici. Simpozion ANPRO, ediția a XVI-a
CONSILIERI AI LECTURII // Dragoste cu de-a sila, Nic Sârbu; Sunt în clasa a XII-a. (Încă) citesc, Cristina Neculăeș
EXTRASE // Mize și contexte, Alina Pamfil
FILE DECUPATE // De-a v-ați ascunselea în “noaptea înstelată”, Marinela Scripcariu

Mai multe informații sunt disponibile pe site-ul www.anpro.ro.